¿QUÉ SON LAS
TACs?
Desde el
surgimiento de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación), la
cual ha sido un aspecto predominante de la cultura de la información, ha venido
a transformar las herramientas habituales en todos nuestros ámbitos de la vida
diaria, a una forma de relacionarnos y de acceder a la información y al
conocimiento.
¿QUÉ SON LAS
TACs?
Desde el
surgimiento de las TICs (Tecnologías de la Información y la Comunicación), la
cual ha sido un aspecto predominante de la cultura de la información, ha venido
a transformar las herramientas habituales en todos nuestros ámbitos de la vida
diaria, a una forma de relacionarnos y de acceder a la información y al
conocimiento.
TICS y TACs
Una vez hecha
esta distinción es importante que pasemos de las TICs a las TACs. Cada vez que
descubramos una nueva herramienta, debemos evaluar cómo encaja en nuestro plan
de estudios y nuestra metodología didáctica. Ver el fondo y no solo la forma.
Desde que las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) han sido ajustadas de la Sociedad de la Información, se han convertido en herramientas habituales en todos nuestros ámbitos de la vida y han logrado transformar la sociedad hasta el punto que el desarrollo tecnológico nos ha llevado de la Sociedad de la Información a la Sociedad del Conocimiento.
De esta forma se ha establecido la analogía de que las tecnologías de la información han favorecido el acercamiento al conocimiento hasta llegar a gestionarlo, y esto ha provocado que hablemos de tecnologías del aprendizaje y del conocimiento, también denominadas TAC, que, a pesar de ser menos conocidas, no son por ello menos relevantes. Las TIC y TAC, han abierto un nuevo panorama ante el que los docentes y los sistemas educativos deben replantearse nuevos espacios formativos y, por tanto, nuevos contenidos educativos, y por ello unas metodologías adecuadas que inciden en los procesos de enseñanza-aprendizaje, para poder garantizar una educación y formación de calidad a los futuros ciudadanos, de manera que sea lo más cercana posible a la realidad de los nativos digitales. Es por ello que se hace necesario hacer insistencia en la relevancia que tienen los contenidos educativos digitales y de su incorporación a las aulas.
Podemos decir, que las TIC, son un conjunto de tecnologías desarrolladas que están a disposición de las personas, con la intención de mejorar la calidad de vida y que nos permiten realizar distintas gestiones con la información que manejamos o a la que tenemos acceso, de manera que además de gestionarla, la podemos almacenar, recuperar y manipular, es decir, agregar contenidos, entre otros, esto en cuanto a acciones. Las TIC nos crean una necesidad de alfabetización digital, que de manera un tanto inconsciente nos ha llevado a una nueva situación, y por tanto a una nueva cuestión que afecta de lleno al ámbito educativo.
